ארנולד גסל, במלואו ארנולד לוציוס גסל, (נולד ב -21 ביוני 1880, עלמה, ויסקונסין, ארה"ב - נפטר ב -29 במאי 1961, ניו הייבן, קונטיקט), פסיכולוג אמריקאי ורופא ילדים, שהיה חלוץ השימוש במצלמות לתמונות כדי ללמוד התפתחותם הפיזית והנפשית של תינוקות וילדים נורמליים וספריהם השפיעו על גידול ילדים בארצות הברית. כמנהל המרפאה להתפתחות הילד באוניברסיטת ייל (1911-48), הוא אסף ופרסם כמות עצומה של נתונים וחיבר אוסף גדול של סרטים בנושא התפתחות הילד.
גסל למד פסיכולוגיה באוניברסיטת קלארק, ווסטר, מסצ'וסטס, שם הוא היה תחת השפעתו של ג 'סטנלי הול, אחד הפסיכולוגים הקדומים ביותר שחקרו את התפתחות הילד. בשנת 1906 קיבל גזל תואר דוקטור מקלארק, ובשנת 1911 נסע לניו הייבן כדי לעמוד בראש המכללה הפסיכולוגית של ייל (לימים המרפאה להתפתחות הילד). משוכנע שהכשרה רפואית חיונית ללימודיו בהתפתחות הילד, הוא למד רפואה ובשנת 1915 קיבל ד"ר מרפאה בייל.
בתחילה התייחס להתפתחות מפגרת, גשל הגיע למסקנה כי הכרת הבנה של התפתחות תינוקת וילדים תקינה היא הכרחית להבנת חריגות בילדות. לאחר מכן החל את לימודי התפתחותם הנפשית של תינוקות, ובשנת 1919 פנה עצמו בעיקר להתפתחות מנטליות תינוקת רגילה. הוא מצא שיטות חדשות להתבוננות ומדידת התנהגות באמצעות סביבות מבוקרות וגירויים מדויקים. משנת 1926 הפכה מצלמת הקולנוע לכלי החקירה העיקרי שלו. כ 12,000 ילדים בגילאים שונים ורמות התפתחות צולמו בגילוי לב דרך מראה חד כיוונית, ובסופו של דבר נערכו רשימות של ילדים מגיל לידה ועד שנות העשרה המאוחרות. מתצפיות אלה הגיע ג'של למסקנה כי על ילדים להגיע לשלבי התבגרות ספציפיים בהתפתחות לפני שלמידתם משפיעה על התנהגותם; נראה כי הייתה תוכנית תורשתית להתפתחות בארבעת התחומים של כישורים מוטוריים, התנהגות אדפטיבית, התפתחות שפה, ומיומנויות אישיות וחברתיות. בינקות וגידול אנושי (1928), הוא הציג לוח זמנים התפתחותי המבוסס על תיאוריה זו, תוך שימוש ב -195 פריטי התנהגות כדי להעריך תינוקות בגילאים 3 עד 30 חודשים. בשנת 1938 ייצרו גזל והלן תומפסון לוח זמנים התפתחותי מתוקן להערכת תינוקות כבר ארבעה שבועות לאחר הלידה. למרות שמספר מומחים ספגו ביקורות על לוחות הזמנים שלו, הם היו בשימוש נרחב. הוא הציע כי הנחיה מובחנת ולא מתירנות יתר או כללים נוקשים יספקו את הגישה הטובה ביותר לגידול ילדים.
ספרו הראשון של גסל הופיע בשנת 1912. אחת המקיפות מבין יצירותיו הרבות היא אטלס של התנהגות תינוקות (1934); יצירות משפיעות אחרות כוללות התפתחות הילד: מבוא לחקר צמיחת האדם (1949), עם פרנסס ל. אילג; הילד מחמש לעשר (1946); ונוער: השנים מעשר עד שש עשרה (1956). בנוסף למחקריו על התפתחות תקינה, גסל שקל גם שאלות כמו הגורמים הפסיכולוגיים באימוץ ילדים והשפעת לידה מוקדמת על התפתחות נפשית. הוא שימש כיועץ מחקר של מכון גסל להתפתחות הילד בניו הייבן, שהמשיך בעבודתו של מרפאת ייל, משנת 1948 ועד מותו.
