גאורג אליאס מולר (נולד ב -20 ביולי 1850, גרימה, סקסוניה - נפטר ב- 23 בדצמבר 1934, גטינגן, גר.), פסיכולוג גרמני, שכמנהל אחד המרכזים העיקריים למחקר פסיכולוגי באוניברסיטת גטינגן (1881–1981) 1921) תרם לקידום הידע בתחושות, זיכרון, למידה וראיית צבע.
מולר קיבל דוקטורט. מגטינגן (1873) לצורך ניתוחו הבסיסי של תשומת לב חושית. הוא מונה לפרטידוזנט, או מרצה, בגטינגן בשנת 1876 וכתב לקראת קרן לפסיכופיזיקה (1878), בה עסק בעיקר בחוקיו של וובר בנוגע לקשר בעוצמה גירוי-חושית. בתחילה הוא התעסק בעיקר בספי תפיסה. תוצאה ראויה לציון הייתה הידיעה כי תנודות יומיומיות בספי הפרט הם תוצאה של שונות שונות ברגישות. מאמריו על האפליה החושית של משקולות (1899), החושפים את השפעת הציפייה על האפליה, עשויים להיחשב גם כאחד ממחקרי ההתייחסות המוקדמים.
באמצע שנות ה -90 של המאה ה -19 החל מולר להרחיב את מאמצי החלוץ של הפסיכולוג הרמן אבינגהאוס על זיכרון ולמידה, וגם החל לחקור את יחס הגירוי-תגובה בחזון. הוא ביצע ניתוח מעמיק של שיטותיו של אבינגהאוס והחל להבחין בתהליכים הפעילים, כמו ארגון מודע, בלימוד. הוא טען שלמידה איננה מכנית ואינה מוסברת על ידי אסוציאציות רצופות. הוא גם הציע שיש מאמץ אקטיבי למצוא קשרים וששיפוט כרוך במרכיבים כמו תחושות ורגשות צפויים, כמו גם ספק, היסוס ומוכנות. בעבודתו על ראיית צבעים הוא הציע למוח להוסיף אפור לצבעים המושרים על ידי רשתית. למרות שעקרונות אלה אומצו מאוחר יותר בחלקם על ידי הפסיכולוגיה של גשטלט, מולר הצהיר על התנגדותו לגישת הגשטאלט בשנת 1923. מתווה הפסיכולוגיה שלו (1924) היה בין עבודותיו האחרונות.
